Ни для кого не секрет, что обучение становится особенно интересным и результативным, когда фундаментальная теория органично соединяется с прикладной практикой. Именно в данном ключе прошло занятие по дисциплине «Уголовный процесс», где студенты группы ЮЮГ-212 приняли участие в деловой игре по проведению проверки показаний на месте.
Участники распределили роли, восстановили обстоятельства события преступления и под руководством преподавателя кафедры «Уголовное право, уголовный процесс и правоохранительная деятельность» Ларисы Александровны Герасимовой отработали порядок проведения следственного действия. Такой формат сделал занятие динамичным, содержательным и максимально приближенным к реальной профессиональной деятельности следователя.
Активное использование интерактивных и игровых технологий в подготовке юристов играет ключевую роль в формировании профессиональных компетенций.
Моделирование следственных ситуаций позволяет студентам не просто заучить нормы уголовно-процессуального права, но и научиться принимать взвешенные решения в условиях, близких к реальным, развивать навыки процессуального мышления, командного взаимодействия и оперативного анализа информации. Подобный подход существенно сокращает период адаптации выпускников к служебным задачам и формирует устойчивую культуру правоприменения ещё на этапе вузовской подготовки.
В формате практического занятия обучающиеся смогли не только закрепить теоретический материал, но и на практике прочувствовать, как именно реализуются процессуальные нормы в учебно-смоделированной ситуации, осознавая значимость каждого действия для обеспечения законности, объективности и полноты расследования.
